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內容簡介: 博客來網路書店音樂的學習雖然受到許多先天與後天因素的影響,但其關鍵在於聽解能力(Audiation)的堷養。能夠瞭解樂音、欣賞乃至於享受音樂,或經由創作演出以音樂與其化人溝通,都需要建立富的音樂語彙。
這一套音樂教材是由美國音樂教育家高登博士編纂。透過有效可信的性向測驗,因材施教,按部就班,有系統、有計畫地在建立學生音樂語彙的過程中,培養其音樂的聽解能力。此課程恰當地補足我國中、小學音樂教材中,基本音樂素養訓練缺乏系統及連貫性的缺點。它適用於國中、小學班級的音樂課、合唱團、樂團的例行排練,或有關音樂的團體課程。這套教材不應被當作參考教材之用,其意義在於實際的運用及施教;其成效呈現在持續不斷的施教過程之中。本書特色透過有效可信的性向測驗,因材施教,按部就班,有系統、有計畫地在建立學生音樂語彙的過程中,培養其音樂的聽解能力譯者簡介博客來何佩華博客來網路書局美國南卡羅萊納大學博士;現職:中山大學音樂系副教授;專長領域:鋼琴教學、鋼琴文獻、伴奏法、音樂教育博客來書店躍進:音樂課程-學習系列活動教師手冊網路買到 好書推薦 博客來網路書店
- 新功能介紹 作者: 高登?艾德文、伍茲.大衛
- 原文作者:Edwin E. Gordon、David G. Woods
- 譯者:何佩華
- 出版社:麗文文化 新功能介紹
- 出版日期:2004/01/15
- 語言:繁體中文
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